PhET 互动仿真实验（PhET Interactive Simulations）是由美国科罗拉多大学博尔德分校发起的一个非营利性项目，其核心目标是为全球学生和教师提供免费、开放且基于研究的科学和数学互动仿真工具。该网站拥有一个庞大的仿真实验库，涵盖了物理学、化学、生物学、地球科学和数学等多个学科领域。这些仿真实验以其高度的互动性、可视化的演示效果和游戏化的学习界面而著称，能够帮助学生通过“做”实验来探索和理解抽象的科学概念。PhET平台的使用不受地理和经济条件的限制，致力于提高全球科学教育的质量和可及性。
PhET 仿真实验的设计理念深度融合了教育研究成果，强调探索式学习和主动参与。每个仿真工具都允许用户自由操控各种变量，实时观察变化对系统产生的影响，从而直观地建立起科学原理与现实现象之间的联系。这种直观的“玩中学”方式，相比传统的阅读教科书或观看静态图表，能更有效地激发学生的学习兴趣和好奇心。此外，网站还提供多语言支持和详细的教师资源，如实验指导、教学活动建议和概念测试题，使得教师能够轻松将这些高质量的互动工具融入到日常课堂教学和实验演示中。
PhET 仿真实验最突出的特点在于其高度的互动性和实时可视化能力。用户可以自由操控各种变量（如电流强度、分子数量），仿真工具会即时地以动画、图表或图像形式动态展示变化。这种即时反馈和图形化呈现的能力，使得抽象的科学概念（如电场线、分子运动）变得具体可感，帮助学生理解因果关系和科学原理。
绝大多数PhET 仿真实验基于HTML5技术开发，无需安装额外插件，即可在任何主流的浏览器、操作系统（Windows、macOS、Linux）和终端设备（台式机、笔记本电脑、平板电脑、智能手机）上流畅运行。此外，PhET 项目具有强大的全球社区支持，许多仿真实验都提供了多种语言的翻译版本，极大地便利了全球用户的使用和推广。
PhET 仿真实验的所有内容都遵循免费开放（OER）原则，任何人都可以免费访问、使用、分享这些工具。网站还为教育工作者提供了极为丰富的配套教师资源。每个实验页面下方通常附有该实验的教学目标、课堂活动建议、学生学习单以及其他教师分享的实践经验，降低了教师在课堂上集成互动仿真实验的难度。
用户访问PhET网站后，首先可以通过浏览页面顶部的学科分类（如物理、化学、数学等）来筛选内容。如果您有明确的实验目标，可以直接使用位于页面中央或顶部的搜索框，输入实验的关键词。在搜索结果页，您可以根据仿真工具的名称和简介，选择最符合您教学或学习需求的实验。
在实验列表中，点击您选择的仿真实验标题，进入该实验的专属页面。在这个页面，您可以看到实验的详细介绍、学习目标和相关教师资源。寻找页面上最明显的**“播放”按钮或实验截图**，点击后，仿真工具通常会立即在您的浏览器中加载运行。加载完成后，您就可以开始拖拽、点击或输入数值，自由探索实验环境和科学现象了。
在仿真实验运行时，鼓励用户大胆地去改变各种变量，观察系统的实时反应和反馈。例如，改变电荷的大小、调整分子的速度等，以直观地理解这些参数对结果的影响。如果您是教师，建议在实验页面下方下载并使用**“教师活动”或“学习单”**等配套资源，这些材料可以帮助您设计结构化的课堂活动，引导学生进行有目的的探索和总结学习成果。
当PhET网站或仿真实验加载失败时，首先应确保您的本地网络连接是稳定且带宽充足的。如果网络正常，由于PhET基于HTML5技术，建议更换一个主流的、版本较新的浏览器（如Chrome、Firefox、Edge）进行访问，以排除浏览器兼容性问题。同时，尝试清理浏览器缓存（Cache）和Cookie，旧的缓存文件可能干扰实验的加载。
虽然目前绝大多数PhET实验已转换为HTML5版本，但极少数较老的实验可能仍依赖于Java或Flash插件。如果遇到某个特定实验无法打开，请检查该实验页面是否提示需要安装或启用特定的插件。如果确定依赖已过时的插件，解决办法是搜索并使用该实验的HTML5新版本，或者在社区和论坛中寻求是否有该实验的替代或镜像版本。
如果确认网络和浏览器均无问题，但网站整体仍无法访问，则可能是网站自身服务器在进行维护。用户可以尝试通过搜索引擎搜索“PhET 状态”或“科罗拉多大学 PhET”等关键词，查找官方服务状态信息。此外，由于PhET项目是开放资源，许多教育机构或非营利组织会搭建镜像站点，您可以搜索这些镜像入口进行访问，确保学习进程不受影响。
仿真实验加载慢或卡顿通常是由于网络带宽不足或设备性能较低导致的。解决办法是：首先，确保您的网络连接稳定，并尝试关闭所有其他占用带宽的程序（如视频下载、在线播放）。其次，如果使用的是旧电脑或平板，可以尝试关闭其他浏览器标签页以释放内存。如果问题依旧，可以尝试在另一台配置更高的设备上运行，或联系网络运营商检查网络服务质量。
是的，绝大多数PhET实验现在都已转换为HTML5版本，无需任何插件即可在现代浏览器中运行。解决办法是：在网站上浏览实验时，寻找那些在图标或描述中明确标注为**HTML5的实验版本。如果一个实验只提供Java/Flash版本，您可以等待官方推出HTML5版本，或寻找该实验的替代主题**进行学习。
PhET 网站提供了多语言支持，但不是所有实验都有中文翻译。解决办法是：在网站的主页或实验列表页，寻找**语言（Languages）或翻译（Translations）筛选器**。选择“中文（Chinese）”，系统会列出所有已有中文翻译的仿真实验。如果某个实验没有中文版，您仍可以使用英文版，许多实验的界面都是图标化的，易于理解。
教学活动建议通常位于每个实验的专属页面内。解决办法是：点击进入您感兴趣的仿真实验页面，然后在页面下方查找**教师（Teachers）或教师资源（Teacher Resources）**的标签或区域。在这里，您可以下载到其他教师分享的课堂活动方案、学习目标说明、前测/后测题目以及使用技巧等PDF或文档。
是的，PhET项目通常允许用户下载实验文件。解决办法是：在实验的详情页面，查找是否有**下载（Download）**按钮或链接。点击后，您可以下载该仿真实验的HTML5文件包到您的电脑或服务器上。下载后，您可以在没有网络连接的情况下，通过浏览器打开本地文件包中的主程序文件（通常是HTML文件）进行离线使用。
虽然PhET实验已适配移动设备，但部分复杂实验在小屏幕上操作可能不便。解决办法是：在使用平板电脑或手机时，尽量横屏全屏显示，以最大化可视区域。如果仍不便操作，建议优先在屏幕更大的PC端或笔记本电脑上使用，以获得最佳的操作精度和视觉体验。PhET项目建议将移动设备作为探索工具，但对于需要精细调整参数的实验，桌面端更佳。
